Álvaro Cortés y Xavi Espart exprimen su oportunidad con el primer equipo | OneFootball

Los jóvenes canteranos del Barça Atlètic valoran su presencia en la pretemporada con el primer equipo

La pretemporada del FC Barcelona en tierras británicas está sirviendo de escaparate para las perlas de La Masia, entre las que destacan Álvaro Cortés y Xavi Espart. Ambos futbolistas, que sumaron minutos en el choque estival ante el Birmingham City, atendieron a los medios de comunicación desde la concentración del equipo para analizar este salto competitivo. El aragonés Álvaro Cortés enfatizó la exigencia de vestir esta camiseta: "Nos lo tomamos con mucha responsabilidad, porque venimos a representar al Barça. Eso hace que demos el máximo de nosotros y tengamos la confianza de que quizá podamos tener una oportunidad aquí y triunfar aquí".

Sobre su estreno en el terreno de juego, Cortés aseguró que se sintió "muy bien" y que cogió "el ritmo muy fácil", definiendo el choque como "una buena prueba para iniciar la pretemporada". Además, al ser preguntado por su magistral lanzamiento en la tanda de penaltis, admitió entre risas que "incluso me salió mejor de lo que esperaba, pero sí que suelo lanzarlos ahí siempre". Por su parte, el lateral Xavi Espart se mostró entusiasmado tras salir de inicio: "Creo que he llegado en un buen estado de forma del Europeo sub-19. La verdad es que estoy muy contento de haber sido titular el otro día... intenté dar mi máximo y la verdad es que estoy disfrutando".

Por último, Espart quiso poner en valor la apuesta histórica de la entidad por las categorías inferiores y su sintonía con el cuerpo técnico de Hansi Flick. "El Barça siempre ha sido un club que confía en los jóvenes. Estos últimos años, más. La verdad es que te da confianza poder ver que otros compañeros están aquí", recalcó el carrilero barcelonés. Asimismo, el joven zaguero concluyó su comparecencia destacando que su relación con el preparador germano es "muy buena" y mostrándose "muy agradecido" por la confianza otorgada en este arranque del curso.